12 Conceptos Clave de la Declaración de Fortaleza, Brasil 2024 (Cumbre mundial de Educación 2024)

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1. Educación: Proceso de adquirir conocimientos, habilidades, valores y actitudes, considerado un derecho humano fundamental y un bien público.

2. Inclusión: Estrategia que busca garantizar que todas las personas, independientemente de su origen, género, discapacidad u otras características, tengan acceso a una educación de calidad.

3. Equidad: Principio que busca asegurar que todos los individuos tengan las mismas oportunidades de acceso y éxito en la educación, reconociendo y abordando las desigualdades existentes.

4. Sostenibilidad: Capacidad de mantener y promover el desarrollo educativo de manera que no comprometa los recursos y oportunidades de las futuras generaciones, integrando la educación para el desarrollo sostenible.

5. ODS 4: Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

6. Cooperación: Colaboración entre diferentes actores, incluidos gobiernos, organizaciones internacionales, sociedad civil y sector privado, para alcanzar objetivos comunes en educación.

7. Transformación: Proceso de cambio significativo en los sistemas educativos para adaptarse a los desafíos contemporáneos y mejorar la calidad y relevancia de la educación.

8. Jóvenes: Grupo demográfico clave que se reconoce como agentes de cambio en la construcción del futuro educativo y que debe ser incluido en la toma de decisiones.

9. Crisis: Situaciones de emergencia que afectan la educación, como el cambio climático, conflictos armados y pandemias, que requieren respuestas adaptativas y resilientes.

10. Políticas educativas: Conjunto de decisiones y acciones adoptadas por los gobiernos y organismos para guiar y regular el sistema educativo y su financiamiento.

11. Desarrollo sostenible: Enfoque que busca equilibrar el crecimiento económico, la inclusión social y la protección del medio ambiente a través de la educación.

12. Financiación: Recursos económicos necesarios para implementar y sostener políticas y programas educativos, considerados esenciales para alcanzar los objetivos de educación de calidad.

     

     

Reunión Mundial sobre Educación 2024 (Fortaleza, Brasil 2024)

 

Los principales objetivos de la Reunión Mundial sobre la Educación de 2024, según la Declaración de Fortaleza, incluyen:

1. Reafirmar el derecho a la educación: Se busca garantizar que la educación sea reconocida como un derecho humano fundamental y un bien público, con un enfoque en la educación inclusiva y equitativa de calidad para todos.
2. Promover la cooperación internacional: Se enfatiza la importancia de mantener y estrechar la cooperación internacional, multisectorial y multipartita en materia de educación y su financiación, para acelerar los progresos hacia el ODS 4.
3. Acelerar la acción hacia el ODS 4: La reunión tiene como objetivo acelerar las acciones conjuntas para lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que se centra en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
4. Involucrar a jóvenes y docentes: Se destaca la importancia de hacer participar de manera significativa a los jóvenes, alumnos y docentes en los procesos de adopción de decisiones y ejecución de políticas educativas.
5. Coordinar esfuerzos globales: Se reafirma la función de coordinación de la UNESCO para la aplicación y el seguimiento del ODS 4, movilizando acciones globales para promover la educación en el contexto de la financiación para el desarrollo.

Estos objetivos reflejan un compromiso renovado para abordar los desafíos educativos actuales y futuros, asegurando que nadie se quede atrás en el acceso a una educación de calidad.